一条狗走到了小女孩的跟前
它们正漫不经心地看着那些购物者，在他们的近旁是几块炖土豆，但是这几只狗并不屑于这些食物，现在更好的食物出现了，一个小女孩买了香肠，坐在了石凳子上。 一条狗走到了小女孩的跟前，把自己的脑袋放到了小女孩的膝盖上，开始可怜巴巴地望着女孩。我们为什么要多读经典。 我们可以用半衰期看自己，也可以用半衰期看他人、看历史。 时间自有偏爱。 回首历史，一些杰出的人物在历史上留下了独特的印记。 即便星移斗转，时移世易，他们以及他们各自的经典作品，仍被今天的人们记起和谈论。 所谓经典作品，就是具有超长半衰期的作品。从上面所举的三种融合类型中可以看出，将知识进行融合的关键，是能够洞察出知识背后的“深层结构”。 在表面上不相关的知识的背后，我们可以发现它们潜在的相似性、互补性和启发性，找到知识与知识间隐含的联系。 最后，我想引用诺贝尔化学奖得主同时也是一位诗人的罗德-霍夫曼（只03化只0如3皿）的一段话，他用“变形虫”来比喻我们从不同视角探索世界的过程：我所做的工作的特点像变形虫：我在探究化学世界的不同部分。演讲者要进行恰当的自我克服和调节，还必须保持头脑清醒冷静能帮助人保持智慧，再生智慧。第二是“以行动为中心”。无论面貌美丑，绽放微笑的脸庞都更容易带来好感，就像这世界上没有谁会看到婴儿纯净的笑容而心情不好的道理是一样的，美国前总统克林顿就以其给人好感的笑容而闻名。 在其与白宫女实习生传出性丑闻后还能再次成功当选总统，许多人认为是他价值百万的笑容与礼节起到了巨大的作用。
当新一代人成长起来，拥有足够多的人开始挑战陈腐的教条时，过去被视为正确的，现在可能就会变成是错误的。如果你试图将铃声与锯末联系到一起，那么毫无疑问，狗很快就会忽略你。 有自尊的狗都不会对锯末流口水。 3’反反复复地重复第2步。这些知识对原有知识构成了何种补充或者挑战。 3针对当前的学习材料，还有哪些未知的东西，且这些东西我通过简单的探索就可以了解。 4针对当前的学习材料，还有哪些未知的东西，无法轻易地获得解答，同时又有价值成为我长期去探索的问题。口头禅本身具有一定的特点，它常常在演讲者进行观点、概念转换时出现。 口头禅可以通过下面这种方法克服。“为了维护国家的自由与和平，并且阻止他人再次帮助塔克文进行叛乱活动，就必须对叛乱者作出严厉的惩罚，以示警戒。如.可与某位你觉得易接近的人进行最初的目光接触。当行人走的时候也就意味着它们也可以那样做了。”这个观点既对，也不对。相信不只是我，大部分的魔术师都会做这种反应。案例一：表2-3 二 四隐含假设 爱好与职业要统一 专业决定职业选择 课程学习决定专业技能 参加社团很必要解决方案 业佘时间发布动画作品，积攒经验 从非专业出身的动画人经历中获得不 直接从作品入手，实现“做中學” 不参加社团也能找到好工作，退出社团活动案例二：表2-4 二 四隐含假设 工作职责会―成不变 大娘市才能找到好工作 工作中才能学到技能 无法改变就是懦弱難 寻求调换部门、岗位的机会 多方打听调研，发现本地好公司 参加技能培训，加入学习钍区，学习在纖 从-一个小改变开始，如每天坚持花一个小时看书案例三:表2-5 二 四隐含假设 名师才能出高徒 重在鼓励 鱼和熊掌不可兼得 退学后果很严重解决方案 我其他同行讨论，如发卜呢11給国外专家 从批评令找自我改进点 学习时间管理，安装工具八叩，分配好专业与兴趣的时间 在退学前做好准备，比如创业前先做好0闕当然，我这里所列的可能选项只是全部可能中的一小部分，还可以有很多。
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